Hoje, 21 de março de 2025, celebramos o Dia Mundial da SÃndrome de Down, uma data para promover a conscientização sobre a importância da inclusão e do respeito às pessoas com essa condição genética.
O Dr. Artur, especialista em desenvolvimento infantil, destaca que o tratamento é fundamental para que as crianças com SÃndrome de Down se sintam integradas e valorizadas.
"O segredo está na forma como ela é tratada. Quando a famÃlia e a escola criam um ambiente de afeto, respeito e inclusão, ela entende que faz parte, e isso faz toda a diferença." disse Dr. Artur.
Segundo o médico, o segredo é criar um ambiente de afeto e respeito, valorizando as habilidades individuais e permitindo a participação em diversas atividades. A superproteção deve ser evitada, incentivando a autonomia e a autoconfiança.
"Não é sobre esconder as diferenças, mas sobre mostrar que todo mundo é diferente em algum aspecto. Valorizar as habilidades dela, permitir que participe das atividades com os outros, e não superproteger demais são formas de dizer: "Você é capaz". Isso fortalece a autoestima e evita aquele sentimento de exclusão que tanto machuca". complementa Dr. Artur.
O especialista também enfatiza a importância de preparar os jovens com SÃndrome de Down para a vida adulta, incentivando a independência desde a infância e oferecendo oportunidades de aprendizado e desenvolvimento.
"Preparar esse jovem para a vida adulta começa desde a infância. Cada pequeno gesto de independência, como escolher a própria roupa, ajudar nas tarefas de casa, aprender a lidar com dinheiro, já é um passo importante." disse o médico.
Incluir os jovens em cursos, oficinas e no mercado de trabalho, quando possÃvel, é essencial para que eles floresçam e desenvolvam todo o seu potencial. O papel da famÃlia é equilibrar proteção e liberdade, sempre acreditando em suas capacidades.
"O mais bonito é ver que, com apoio e oportunidade, eles florescem. O papel da famÃlia é equilibrar proteção com liberdade, sempre acreditando no potencial que existe ali." finaliza Dr. Artur.
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